PCNEM – Parâmetros curriculares do Ensino Médio

As línguas estrangeiras assumem um papel de extrema importância, que é a construir no aluno a capacidade de interagir com outras culturas, de fazer parte de um mundo globalizado. 

No processo de ensino de língua estrangeira, aprender a ler, a falar, a escrever é fundamental; a intenção é formar um indivíduo com alta competência linguística. Quero dizer com isso, que a escola não deve oferecer um estudo superficial, ou ficar presa a um ensino puramente gramatical, pois o resultado disso pode não ser durador. 

O aluno pode se preparar para uma prova e após esta, não ficar em sua memória tudo que estudou, o aluno deve sair da escola capaz de se socializar com outras culturas.

Um bom ensino de língua estrangeira não deve se limitar a cursos específicos, a escola regular, deve oferecer esta formação para seus alunos. Como formar um cidadão para concorrer no mercado de trabalho sem capacitá-lo para isto. 

Ter em sua bagagem o domínio de uma segunda língua, é um grande diferencial e todos os estudantes têm direito a isso.

Algo que não podemos deixar de considerar é a oferta de cursos. O aluno deve ter a possibilidade de escolher qual estudo de língua ele quer fazer, pois na maioria das escolas, o único curso oferecido é o de Língua Inglesa, mas existem alunos que não se identificam com a mesma, ou simplesmente desejam aprender uma outra língua.

O currículo escolar tem o compromisso com a educação para o trabalho, por esse motivo o aluno deve ter a oportunidade de optar pelo estudo da língua que este acredita ser o melhor.

O professor de Língua Estrangeira tem por obrigação desenvolver determinadas habilidades em seus alunos, para que estes possam verdadeiramente dominar esta segunda língua. Como por exemplo:

1. * Utilizar estratégias verbais e não verbais para favorecer a comunicação efetiva e alcançar o efeito na produção de leitura.
2. Analisar os recursos expressivos da linguagem verbal, relacionando a textos e ou contextos.
3. Saber distinguir as variantes linguísticas.

Estas são algumas das habilidades que o professor tem a responsabilidade de desenvolver em seus alunos e os fazer assimilar essa nova língua de maneira correta.